Кубик з емоціями підкидаємо і дивимось на грань, яка виявилася зверху. Той, хто кидав, називає емоцію, зображену на межі. Ведучий в учасника гри, запитує, коли і де він відчував таку емоцію, якщо є труднощі у відповіді, вся група починає згадувати прояви таких емоцій у казках, мультиках, фільмах.
Мета такої гри розвиток емоційного інтелекту може використовуватися з дошкільного віку. При знайомстві груп для психологічної роботи із спогадами. Така форма аналізу емоційної сфери дає широкі розвиваючі та психотерапевтичні можливості.
© В.В.Назаревич
href=”http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/85/759/85759865_large_IMG_0586.JPG” rel=”li-bigpic” target=”_blank”>