Вправи “Історія з життя квітів”

Цілі: розвиток сенсорних здібностей; розвиток уяви. Вік: молодший шкільний. Матеріали: папір формату А4; акварельні фарби; пензлики; фотографії небо, сонце, море, квіти, дерева.

Опис вправи:

Сьогодні я розповім тобі одну цікаву історію із життя квітів. Але спершу давай з тобою згадаємо, а які кольори бувають. Я назву перший, а ти продовжуватимеш, домовилися? Отже, червоний…»
Коли різні кольори буде названо, починайте розповідати історію.
«Жили-були два кольори: Жовтий та Синій. Вони не були знайомі один з одним, і кожен вважав себе найпотрібнішим, найкрасивішим, найкращим кольором! Але якось вони випадково зустрілися… Ой, що тоді почалося! Кожен відчайдушно намагався довести, що саме він найкращий!
Жовтий казав:
– Поглянь на мене! Подивися, який я яскравий, променистий! Я колір сонця! Я колір піску влітку! Я колір, який приносить радість та тепло!
Синій же відповів:
– Ну і що! А я цвіт неба! Я колір морів та океанів! Я колір, який дарує спокій!
– Ні! Все одно я найкращий! – сперечався Жовтий.
– Ні, найкращий це я! – не здавався Синій.
І так вони сперечалися і сперечалися … Сперечалися і сперечалися …
Поки не почув їх вітер, що пролітав повз! Тоді він ка-а-ак дмухнув! Все кругом закружляло, перемішалося! Перемішалися та ці два сперечальники…Жовтий колір та Синій….
А коли вітер стих, то Жовтий і Синій побачили поруч із собою ще один колір – Зелений! А той дивився на них і посміхався. – Друзі! – звернувся він до них. – Подивіться, дякуючи вам з’явився я! Колір лугів! Колір дерев! Це справжнє диво!
Жовтий і Синій замислилися на хвилинку, а потім усміхнулися у відповідь.
– Так ти правий! Це ж справді диво! І ми більше не сваримося! Адже кожен справді гарний і необхідний по-своєму! І є небо та сонце, моря та луки, радість та умиротворення! Завдяки нам усім світ стає яскравим, цікавим та різнобарвним!
І взявшись утрьох за руки, вони весело засміялися! Так їм стало добре!

Після цього запропонуйте дитині разом створити диво. Для цього візьміть один альбомний лист, фарби та два пензлики. Запитайте дитину: а яким кольором ти хотів би зараз малювати – жовтим чи синім? Після того як він вибере колір, скажіть:
«Чудово! Ти вибрав свій колір, і малюватимеш їм. А я малюватиму тим кольором, який залишився. І разом із тобою ми створимо диво! Ти пам’ятаєш, як вийшло диво в історії, яку я розповіла тобі? Так, правильно, там перемішалися один з одним два кольори: жовтий та синій. І вийшов зелений! Так і ми зараз із тобою спробуємо це зробити!
Для цього ти починай малювати своїм кольором з одного краю аркуша, і тихенько просуватись до середини. А я малюватиму з іншого краю. А коли ми з тобою зустрінемося – то й вийде диво!
Коли «чудо» сталося, і вийшов зелений колір:
– спитайте дитині, скільки тепер всього кольорів на аркуші паперу;
– Запитайте через що сперечалися жовтий і синій колір;
– Чому потім вони вирішили більше не свариться;
– проговоріть ще раз, що потрібно зробити для отримання зеленого кольору;
– Запропонуйте поекспериментувати зі змішуванням інших фарб;
– намалюйте загальну картину, на якій були б присутні всі знайдені вами кольори. Вигадайте їй назву. Зауважте, як справді чудово, що наш світ такий різнокольоровий, і все в ньому добре по-своєму. Як важливо жити дружно.

Примітка: Буде особливо добре, якщо розповідаючи історію, ви ще показуватимете дитині фотографії або картинки відповідної тематики. Припустимо, коли йде суперечка між жовтим та синім, то покажіть дитині фотографії неба, сонця, піску, моря тощо. Коли з’явиться зелений, покажіть луки, різні рослини.
А в кінці оповідання покажіть фотографії, на якій дитина змогла б побачити, як усі ці кольори поєднуються один з одним.