Інтелект та колажі

Сучасність диктує нам нові умови реальності, і одна з них — це швидко та нестандартно реагувати на обставини часу та простору. Якщо раніше ми потребували постійно утримувати знання, то зараз весь світовий досвід ми носимо в кишені. Що буде новим інтелектом найближчим часом? Я думаю, їм стане креативність, яка буде доступна лише через розвиток творчого потенціалу. Хочу запропонувати методи використання колажу для розвитку інтелекту.

Давайте розглянемо базові властивості інтелекту як основу у розвиток творчого самовираження. М. А. Холодна виділяє мінімум базових властивостей інтелекту: «1) рівневі властивості, що характеризують досягнутий рівень розвитку окремих пізнавальних функцій (як вербальних, так і невербальних), та презентації дійсності, що лежать в основі процесів (сенсорна відмінність, оперативна та довготривала пам’ять, обсяг та розподіл уваги, поінформованість у певній змістовній сфері тощо); 2) комбінаторні властивості, що характеризуються здатністю до виявлення та формування різного роду зв’язків і відносин у широкому значенні слова – здатність комбінувати в різних поєднаннях (просторово-часових, причинно-наслідкових, категоріально-змістовних) компоненти досвіду; 3) процесуальні властивості, що характеризують операційний склад, прийоми та відображення інтелектуальної діяльності аж до рівня елементарних інформаційних процесів; 4) регуляторні властивості, що характеризують забезпечувані інтелектом ефекти координації, управління та контролю психічної активності».

Тож почнемо. Взявши за основу класифікацію властивостей інтелекту, спробуємо сформулювати правила розвитку інтелекту через творче самовираження у колажі.

1. Впізнавання — основна функція інтелекту, яку легко формувати через можливість дослідження кольору, текстур, комбінації форм. А як це найкраще зробити? Через колажування різних матеріалів . Створюючи такий колаж, у нас поступово з’явиться шанс дізнаватися про можливу комбінаторність не лише матеріалів, а й життєвих ситуацій.
2. Змістовна поінформованість – уміння розуміти та презентувати реальність. Ну хіба можна якось цьому навчити краще, ніж через архітектурний колаж . Ця форма колажів чимось схожа на орігамі: ми створюємо складні, але в той же час гармонійні структури колажу, поєднуючи деталі як одну структурну історію.
3. Комбінаторні функції інтелекту дуже легко формувати — створюючи колажі із вирізок журналів за обмежений час . Такі символічні тренування привчають мозок швидко робити вибір, відсікаючи зайве та непотрібне, водночас не пропускаючи свого та важливого. Як ви розумієте, для життя це дуже важлива навичка. Запропонуйте створити колаж за 20 хвилин із 20 гармонійних деталей – такі тренування найкраще орієнтують нас на себе.
4. Процесуальні властивості інтелекту відмінно розвивають колажі з деталями, що рухаються . Створюючи арт-колаж, у якому деталі чи структурні елементи рухливі, ми ніби вчимося змінювати реальність власного життя. У цьому є щось про життєву динаміку та можливість гнучко та пластично реагувати на важкі ситуації. Вміння рухати те, що, здається, зрушити неможливо — важлива життєва навичка.
5. Регуляторні властивості інтелекту можна дуже просто розвинути, створюючи колажі натхнення та захоплення . Звичайно, навчитися досягати швидкого емоційного балансу ох як не просто. Але щоразу, якщо вдається в колажі інтегрувати всі деталі так, щоб це захоплювало — значить і саме життя людина зможе зібрати в чудовий колаж зустрічей, подій і можливостей, що надихає.

Ось таких 5 видів колажів розвивають інтелектуальні властивості і роблять життя яскравішим і прекраснішим.

Вікторія Назаревич © 2019