Комунікативний шаблон для роботи психолога з емоційним фоном дитини
Інколи Їжачок не міг зрозуміти себе. Щось усередині нього ніби чи переверталось, чи бурувало, чи гуділо, а що – він не міг зрозуміти. І одного разу до його лапок потрапив кимось загублений олівець, він був здивований, що ця дивна палка може малювати. Йому було дуже цікаво, і він спробував.
Спочатку він намалював свою голочку , а потім багато голочок. Не помітив, як намалював себе, і тоді він вирішив спробувати намалювати те, що всередині. Він малював і помітив, що зʼявилась наче хмара, тоді він додав дощик. Отримавши малюнок, Їжачок помітив, що всередині йому стало краще, наче після теплого літнього дощику. І почав він так робити, коли щось усередині заважало його спокою. Як чудово, що олівчик знайшовся.
Ось такий чудовий творчий метод вигадав Їжачок, щоб мати силу над власним настроєм.Питання для персоналізації казки:
1. Як гадаєш, чому інколи Їжачкові важко всередині?
2. А чи буває щось так у тебе?
3. Чи важко було впоратись без малювання настрою і що він робив раніше?
4. Що допомагає малювати свій настрій тобі?
5. Що б можна було запропонувати зробити Їжачкові, щоб змінити настрій на гарний та приємний?
6. Які ще методи творчості можна робити, коли настрій хочеться змінити?Творчі завдання:
1. Спробуємо намалювати Їжачка, що вимальовує свій поганий настрій?
2. А що намалював Їжачок, зможеш показати і теж намалювати?
3. Який це настрій?
4. Спробуємо і твій настрій недобрий вималювувати і намалювати приємний настрій?
5. Може, ще чийсь настрій намалюємо, який впливає на тебе?
6. Вигадаємо якусь казку про якийсь настрій.
@Вікторія Назаревич
@Вікторія Назаревич 2023 Дидактичний пакет матеріалів до іграшки «Терапевтичний їжачок »
З питань організації навчання пишіть на телеграм +380677317265