Авторський курс Вікторії Назаревич
«Методи та форми супроводу клієнта в арт-терапевтичному процесі»
Тема: Модуль 4 “Робота з рисунковими технологіями спонтанного малюнка”
День 1
- Діагностика клієнтів за допомогою спонтанних малюнків.
- Аналіз символів, форми та системи інтерпретацій у опрацюванні отриманої інформації в малюнку.
- Умови аналізу та види підходів до інтерпретації малюнка у процесі консультування.
- Аналіз форм використання малюнка та рисункові методики та технології в системі арт-супроводу клієнта
Методичне наповнення дня
- Методики «Малюнок з обмеженнями»
- Методика «Малюнок-штрихування»
- Методика “Знак-образ”
- Міні-лекції « Аналіз символів, форми та системи інтерпретацій у опрацюванні отриманої інформації у малюнку »
- Міні-лекція « Умови аналізу та види підходів до інтерпретації малюнка в процесі консультування »
- Знайомство з літературою
- Аналіз малюнків учасників групи
День 2
1.Різноманітності методів та спонтанних форм малюнкових технологій в арт-терапії
- Форми використання абстрактних монотипій як діагностичного та корекційного інструменту в системі супроводу клієнта
- Форма розвитку креативності та зняття напруги у початкових етапах арт-терапії енкаустичний малюнок у роботі психолога.
- Система супроводу клієнтів із мотивом внутрішнього «арт-обмеження»
Методичне наповнення дня
- Методика «Творчий хаос та порядок»
- Методика «Ляля-бай»
- Методика «Встали-сіли, малювали – відпускали»
- Спонтанні енкаустичні малюнки
- Методика «Монотипові малюнки із змістом»
- Міні-лекція «Особистісні обмеження клієнта при арт-терапії»
- Аналіз малюнків учасників групи
Матеріали необхідні для ефективної роботи:
- Листи щільного паперу, можна картон – 7 аркушів
- Акварельні фарби та файлики – 5 шт.
- Набір олівців воскових
Малюнок це імпровізація Душі і Серця, так давай ті зіграємо прекрасні мелодії гармонії і цілісності в системі пізнання самого себе (В. Назаревич)
Навчальний тренер програми Вікторія Назаревич , кандидат психологічних наук, доцент кафедри вікової та педагогічної психології Рівненського державного гуманітарного університету, тренер навчально-освітніх тренінгів, психолог вищої кваліфікаційної категорії, член правління Західноукраїнської асоціації арт-психологів та арт-терапевтів. Додаткова освіта: спеціалізоване навчання – «Тренер навчальних та тематичних тренінгів», (Київ, 1999), навчання за програмою підготовки «Методологія молодіжних семінарів», «Модераторство» (Київ, 2000), Ізотерапії (Москва 2011), Міжнародний проект Артпсих у рамках УСП (2011).