Интеллект и коллажи

Современность диктует нам новые условия реальности, и одно из них — это быстро и нестандартно реагировать на обстоятельства времени и пространства. Если раньше у нас была потребность постоянно удерживать знания, то сейчас весь мировой опыт мы носим в кармане. Что же будет новым интеллектом на ближайшее время? Я думаю, им станет креативность, которая будет достижима только через развитие творческого потенциала. Хочу предложить методы использования коллажа для развития интеллекта.

Давайте рассмотрим базовые свойства интеллекта как основу для развития творческого самовыражения. М. А. Холодная выделяет минимум базовых свойств интеллекта: «1) уровневые свойства, характеризующие достигнутый уровень развития отдельных познавательных функций (как вербальных, так и невербальных), и презентации действительности, лежащие в основе процессов (сенсорное различие, оперативная и долговременная память, объём и распределение внимания, осведомлённость в определенной содержательной сфере и т.д.); 2) комбинаторные свойства, характеризующиеся способностью к выявлению и формированию разного рода связей и отношений в широком смысле слова — способность комбинировать в различных сочетаниях (пространственно-временных, причинно-следственных, категориально-содержательных) компоненты опыта; 3) процессуальные свойства, характеризующие операциональный состав, приёмы и отражение интеллектуальной деятельности вплоть до уровня элементарных информационных процессов; 4) регуляторные свойства, характеризующие обеспечиваемые интеллектом эффекты координации, управления и контроля психической активности».

Итак, начнём. Взяв за основу классификацию свойств интеллекта, попробуем сформулировать правила развития интеллекта через творческое самовыражение в коллаже.

1. Узнавание — основная функция интеллекта, которую очень легко формировать через возможность исследования цвета, текстур, комбинации форм. А как это лучше всего сделать? Через коллажирование разных материалов. Создавая такой коллаж, у нас постепенно появится шанс узнавать возможную комбинаторность не только материалов, но и жизненных ситуаций.
2. Содержательная осведомлённость — умение понимать и презентовать реальность. Ну разве можно как-то этому научить лучше, чем через архитектурный коллаж. Данная форма коллажей чем-то сродни с оригами: мы создаём сложные, но в тоже время гармоничные структуры коллажа, соединяя детали как одну структурную историю.
3. Комбинаторные функции интеллекта очень легко формировать — создавая коллажи из вырезок журналов за ограниченное время. Такие символические тренировки приучают мозг быстро делать выбор, отсекая лишнее и ненужное, в то же время не пропуская своего и важного. Как вы понимаете, для жизни это очень важный навык. Предложите создать коллаж за 20 минут из 20 гармоничных деталей — такие тренировки лучше всего ориентируют нас на себя.
4. Процессуальные свойства интеллекта отлично развивают коллажи с движущимися деталями. Создавая арт-коллаж, в котором детали или структурные элементы подвижны, мы словно учимся изменять реальность собственной жизни. В этом есть что-то про жизненную динамику и возможность гибко и пластично реагировать на трудные ситуации. Умение двигать то, что, кажется, сдвинуть невозможно — важный жизненный навык.
5. Регуляторные свойства интеллекта можно очень просто развить, создавая коллажи вдохновения и восхищения. Конечно, научиться достигать быстрого эмоционального баланса ох как не просто. Но каждый раз, если удаётся в коллаже интегрировать все детали так, чтобы это восхищало — значит и саму жизнь человек сможет собрать в чудесный вдохновляющий коллаж встреч, событий и возможностей.

Вот таких 5 видов коллажей развивают интеллектуальные свойства и делают жизнь ярче и прекрасней.

Виктория Назаревич © 2019

Новый курс Виктории Назаревич «Арт-терапевтическое сопровождение клиента в консультативной практике» уже в ноябре 2019. Запись начата, бронируйте место

Телефон для записи: 097 669 82 59