22 примера использования разных приёмов рисования при сопровождении и коррекции детей с ДЦП

 

(при тяжёлых формах ДЦП психолог рисует руками ребенка)

  1. Синхронное рисование двумя пальчиками левой и правой рукой по шаблонам;
  2. Плавательные движения ладошками с краской по бумаге;
  3. Хлопанье ладошками по бумаге с использованием красок разных цветов, но не больше 8;
  4. Раскрашивание своих рук (сначала правую, потом левую руку);
  5. Разрисовывание тряпичных кукол;
  6. Закрашивание мячей в другой цвет от самых маленьких, до самых больших, сначала руками потом штампами и кистью;
  7. Растирание сухой пастели пальчиками, с целью покрытия больших пространств на листе;
  8. Раскрашивание деревянных кубиков узорам, с помощью палочки;
  9. Рисование пластилином или глиной;
  10. Рисования кусочком ткани или ваты;
  11. Рисуем носочком или перчаткой, одетой на руку ребенка, на которых, могут быть пришиты разные средства для рисования;
  12. Рисование овощами и фруктами;
  13. Рисование палочкой, прикрепленной к руке резиночками;
  14. Рисование крупной нитью, погруженной в краску;
  15. Рисование живимы листьями и цветами;
  16. Создание рисунков с помощью пульверизатора;
  17. Рисование пыльной пеной;
  18. Создание узоров кружевами, погруженными в краску или закрепленными на деревянном бруске;
  19. Рисование с помощью расчёсок для волос, делание дорожек, узоров или прямых и прерывистых линий.
  20. Рисование кусочками мятой бумаги, для этого ребенку необходимо сначала сжать кусок бумаги так, чтобы его можно было использовать. Попробуйте нарисовать таким образом небо;
  21. Рисование разными деталями конструктора лего, опущенного в краску, поможет Вам воссоздать отличные геометрические формы и предметы правильной формы, что для детей с моторными ограничениями, может быть достаточно сложно;
  22. Рисование пластиковыми пробками, опущенными в краску, сложный метод, но отличный для формирования координации, ребенку эту пробку необходимо поднять чтоб переместить по листу, а это кроме визуальной стимуляции еще и координация.

 

Больше приемов и техник, по работе с детьми на курсе “ДЕТСКАЯ ИЗОТЕРАПИЯ. Рисунок как средство развития ребенка”: http://nazarevich-art.com/learning/detskaya-izoterapiya-risunok-kak-sredstvo-razvitiya-rebenka/

[post_gallery]

 

e-mail: psiart.rivne@gmail.com

тел. 097-66-98-259, 063-68-17-881, 067-73-17-265

 

Отправьте сообщение


Send this to a friend